sábado, 12 de novembro de 2011
domingo, 21 de agosto de 2011
terça-feira, 31 de maio de 2011
quarta-feira, 25 de maio de 2011
PROJETO DE FILOSOFIA
Escola Estadual de Ensino Médio “Simão Jacinto dos Reis”
Endereço: Rua Beira rio s/nº
Bairro: Getat
Cidade: Tucuruí Estado: Pará CEP.: 68.456 – 000
Professora: Elza Lopes Ribeiro
2 - Tema: Os caminhos da ciência, dos conhecimentos
Tecnológicos e suas implicações éticas.
3 - Público alvo: Alunos do 3º ano.
Turno: noite
4 – Período de realização:
maio e junho de 2011.
· Objetivo
Levar o aluno a refletir sobre a sacralização do conhecimento científico e a Ideologia da ciência, não os considerando como se fosse uma magia e poderio ilimitado pelo prisma do trabalho, pelo controle social e do pensamento; mas, pelo prisma dos resultados como: vantagens e desvantagens das descobertas científicas e das aplicações tecnológicas, considerando também as implicações éticas e jurídicas dessas experiências.
· DESENVOLVIMENTO
Os alunos deverão:
ü Pesquisar os assuntos sorteados previamente
sobre as descobertas e criações científicas com aplicações de novas tecnologias ;
ü Fazer uma apresentação escrita: resumo e o entendimento com reflexão sobre o assunto descrito;
ü Fazer uma apresentação em seminário: verbal e visual ( slides ou vídeos).
A professora deverá:
ü Fazer complementações e reflexões sobre cada assunto abordado (caso seja necessário);
ü Exposição virtual dos slides e dos vídeos produzidos pelos alunos.
Procedimento atitudinais dos alunos
ü Perceber a importância dos filósofos com suas teorias diversificadas que muito contribuiu para o desenvolvimento intelectual e vital do ser humano e sociedade;
ü Valorizar os progressos filosóficos – humanístico-científico e suas possibilidades de interferência e esclarecimento como agentes do bem-estar humano sócio-político-econômico-religoso;
ü Respeitar as diversas teorias e suas dimensões preocupando-se com as diversas possibilidades de conhecimento sugeridas através das correntes filosóficas e perceber a necessidade de discussão constante dos temas dirigidos e interdisciplinares;
ü Estar sensibilizando para as questões filosóficas essenciais ao processo individual e social numa perspectiva de transformação da humanidade nos seus princípios éticos e morais.
· AVALIAÇÃO GLOBAL DO PROJETO
O principal instrumento de avaliação consciente é a observação.
"Nenhum jovem deve demorar a filosofar, e nenhum velho deve parar de filosofar, pois nunca é cedo demais nem tarde demais..."
Epicuro.
Slides e vídeos produzidos e apresentados pelos alunos
· E.E.E.M. “Simão Jacinto dos Reis”
domingo, 15 de maio de 2011
Classificação Poética
Procura-se algum lugar no planeta
onde a vida seja sempre uma festa
onde o homem não mate
nem bicho nem homem
e deixe em paz
as árvores da floresta.
Procura-se algum lugar no planeta
onde a vida seja sempre uma dança
e mesmo as pessoas mais graves
tenham no rosto um olhar de criança.
Troco um fusca branco
por um cavalo cor de vento
um cavalo mais veloz que o pensamento
Quero que ele me leve pra bem longe
e que galope ao deus-dará
que já me cansei deste engarrafamento...
Perdi maleta cheia de nuvens
e de flores,
maleta onde eu carregava
todos os meus amores embrulhados
em neblina.
Perdi essa maleta em alguma esquina
e algum sonho
e desde então eu ando tristonho
sem saber onde pôr as mãos.
Se andando pelas ruas
você encontrar a tal maleta,
por favor, me avise em pensamento
que eu largo tudo e vou correndo...
Vende-se uma casa encantada
no topo da mais alta montanha.
Tem dois amplos salões
onde você poderá oferecer banquetes
para os duendes e anões
que moram na floresta ao lado.
Tem jardineiras nas janelas,
onde convém plantar margaridas.
Tem quartos de todas as cores
que aumentam ou diminuem
de acordo com o seu tamanho
e na garagem há vagas
para todos os seus sonhos.
(Roseana Murray - Classificados Poéticos)
